鹿妈有话说
每一代人都是通过听故事和看书来了解自己。
常有家长问,别人家的孩子怎么那么爱看书,
仿佛爱看书的人都是异类。
其实,该问的应该是,为什么你的孩子不爱看书?
因为爱看书,才是一个孩子的常态。
为何孩子不爱看书?
时常有不少父母费解,为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期,以及家庭缺乏阅读氛围,孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期?
如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:
无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;
凡是有书的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;
喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;
指着书上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。
阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁,所以如果父母错过了孩子的敏感期,甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了,6岁后的阅读相比于6岁前,孩子更难养成兴趣习惯,所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。
其次14岁前还有一次弥补机会,被称为儿童阅读的白银阶段,错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。
在儿童的阅读敏感期,父母该如何培养孩子的阅读兴趣?
1、家庭要有阅读的氛围:
一个孩子,他每天饮食素淡,喝白开水,他对食物的要求就会很低。如果他常吃口味重的食物,常喝果汁,那过不了多久,就没有什么能够引起他的食欲,因为他在潜意识中会对食物味道的要求越来越高。
读书也是如此。
一个孩子,他从小没有看过广告,没有看过动画片,每一本书对他来说都是最好看的东西。如果这个孩子习惯了看动画片,看各种广告、连续剧,甚至3D电影,那么书,文字,声音,这样单一的元素就再很难打动他。
所以,如果家庭的休闲以阅读为主的,孩子也会认为,正常的生活就是以室外活动和阅读为主。只有家长自己先慢慢静下心来,让自己的心真正沉浸在书本和故事中,孩子才静得下来。家长读进去,孩子才听得进去。
想让孩子养成阅读的习惯,家里大人是最好的榜样,请每天在孩子面前读书,受大人的影响,孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件,比如孩子有读书的地方,并且不被打扰,有适合儿童阅读的儿童书,更有助于孩子养成兴趣。
2、怎么给孩子挑书?怎么给孩子读书?
著名儿童文学作家梅子涵讲,一个好的阅读,优良的阅读,应该是让孩子、读者在读这本书的时候站在门槛的外面,而读完这本书,就一下子跨到了门槛的里面,而且是往前面走。
就是说,一本好书,在内容上,应该是对孩子的成长有价值的。而同时,它要生动,要有吸引力,要符合孩子的认知水平和生理特点。如果你给孩子选择的是毫无水平的书,他读完这本,仍然在这个高度,那么他读十遍二十遍都毫无意义。但如果为了所谓的高度让孩子读些枯燥无味的东西,那么,不仅在当下,在未来的生活中,他都会觉得读书能够丰富他的人生是最空洞的许诺。
所以,阅读,并不是随便扔给孩子一本书,也不是阻止孩子看哪本书。所有的孩子都是热爱阅读的,只是做家长的,能不能找到既能娱乐孩子,又能帮助他们启发自我,并且推动其人格发展的好书。
很多家长讲故事,大约有九成是有一个字念一个字。其实,家长在给孩子讲故事的时候是需要临场做一些调整和发挥的。
没有人比家长更了解孩子,而孩子正在语言的积累期,所以无论是什么样的书,家长要做的不仅是陪伴孩子阅读,更是将这本书的内容搭建到孩子已经有的积累之上,让他能够用自己还有限的经验去理解新的故事,产生新的启发和经验。
这个时候,如果家长只会念念念,有些家长在讲故事的时候甚至连角色都区分不出来,这样,孩子对故事的理解肯定要大打折扣,无形中就增加了阅读难度。孩子在这样的阅读里产生不了满足感,没有满足的事情做起来是要丧失兴趣的。
3、不同年龄阶段的孩子,应该读哪些书:
9个月-1岁
色彩鲜艳的大图案硬纸书,刺激大脑发育,大人通过让宝宝一边看,一边说出事物的名称,为宝宝说话打好基础。
1-2岁
大幅图画的图书,最好跟日常生活相关,比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等,更利于孩子阅读和接触。
2岁-3岁
父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事,力求用孩子听得懂的口语表达出来,而不是书面语。
3岁-4岁
给孩子选择有细节和情节的故事,但注意最好还是以大量图片为主,图片能促进孩子的想象力,有助于孩子喜爱上阅读。
4岁-5岁
推荐有故事情节的连环画,比如《西游记》等,有情节有图案,不仅吸引孩子眼球,还能让孩子持续阅读下去。
5岁-6岁
这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。
6岁-7岁
幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求,孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦,有助孩子沉浸在阅读的海洋。
8岁-10岁
可以适当接触历史故事了,并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段,让孩子养成独立看书的习惯吧。
10岁-12岁
除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,开卷有益有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。
各年龄段让孩子阅读的大原则是:孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。
4、让孩子复述故事效果好:
复述故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。
5、阅读还能让孩子养成好习惯:
孩子们在阅读和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
0-7岁推荐书单
0~3岁基础阅读书单,10本《中国童谣》
《大象杂技团》(“乐悠悠图画书”系列)
《可爱动物操》
《米米爱模仿》(“米米系列”)
《好饿的毛毛虫》
《鼠小弟的小背心》(“可爱的鼠小弟“系列平装)
《小玻在哪里》(“小玻翻翻书系列”)
《米菲住院》(“米菲绘本系列”)
《波波去购物》(“小鼠波波“系列)
《我要拉baba》(“噼里啪啦系列“)
0~3岁进阶阅读书单,15本《谁咬了我的大饼》
《我喜欢书》
《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》
《让我荡一会儿吧》(“小猫当当”系列)
《我不怕孤独》(“中国第一套儿童情绪管理图画书”)
《爱米丽》(“爱米丽系列”)
《做鬼脸》(“聪明的小宝”系列)
《小圆圆早上好》(“小圆圆”系列)
《小鞋子,走一走》(“幼幼成长图画书”系列)
《这是什么形状》(“小酷和小玛”系列)
《乔比洗澡》(“乔比洗澡书”)
《藏猫猫》(“婴儿游戏绘本”)
《蹦》
《什么地方不一样》(“创意启蒙胶片书”系列)
《打预防针,我不怕》(“可爱的身体”系列)
3~4岁基础阅读书单,10本《外婆桥》(“永远的儿歌小球听民乐”系列)
《一园青菜成了精》
《你一半,我一半》(“儿童多元智能绘本”系列)
《子儿,吐吐》
《拔萝卜》
《逃家小兔》
《数数看》
《大卫,不可以》
《我就是喜欢我》(“青蛙弗洛格系列“)
《和甘伯伯去游河》
3~4岁进阶阅读书单,15本
《我的第一本古诗小童话》
《一幅抽象画》(“颜色国的秘密”系列)
《小猪尼奴》(“中国原创图画书”系列)
《古利和古拉》
《谁的自行车》
《菲菲生气了》
《小真的长头发》
《阿立会穿裤子了》
《我不要去幼儿园》
《动物绝对不应该穿衣服》
《黄雨伞》
《蜗牛的家在哪里》(“科学宝宝图画书”系列)
《你睡不着吗?》
《咕噜牛》
《家里的安全》(“我的安全养成书”系列)
4~5岁基础阅读书单,10本《乡下动物园》(“中国绘”系列)
《武松打虎》(“京剧猫”系列)
《吃黑夜的大象》(“中国原创图画书”系列)
《妈妈,买绿豆》
《神笔马良》
《雪人》
《你看起来好像很好吃》
《巴巴爸爸的马戏团》(“巴巴爸爸经典系列”)
《一本关于颜色的黑书》
《电视迷》(“贝贝熊系列”丛书)
4~5岁进阶阅读书单,15本《老鼠娶新娘》
《小丑鱼》(“冰波系列童话绘本”)
《九色鹿》
《小马过河》(“中国优秀童话书典藏”系列)
《安的种子》
《100层的房子》
《阿文的小毯子》
《14只老鼠赏月》(“14只老鼠”系列)
《大象能玩撑杆跳》(“我们爱运动”系列)
《点》
《图书馆狮子》
《这样的尾巴可以做什么》
《我不知道我是谁》
《是谁嗯嗯在我的头上》
《变焦》
5~7岁基础阅读书单,10本《带不走的小蜗牛》(“小蜗牛自然图画书系”)
《小巴掌童话》
《大头儿子和小头爸爸》
《巨人和春天》
《进城》
《野兽出没的地方》
《三只小猪的真实故事》
《苏和的白马》
《田鼠阿佛》
《犟龟》
5~7岁进阶阅读书单,15本《团圆》
《镜子里的小孩》
《春神跳舞的森林》
《小小牛顿幼儿馆》(第一辑)
《俺们农村》
《想当老师的猫》(“王晓明心情童话绘本”)
《雷公糕》(“波拉寇心灵成长系列”)
《极地特快》
《我的第一套职业体验书我最熟悉的……》
《奇趣谜》(“ISPY视觉大发现”系列)
《有色人种》
《小威向前冲》
《梦游妖怪城》(“数学游戏故事绘本”系列)
《睡美人》
《玛蒂娜学做厨师》(“玛蒂娜”系列)
7-14岁推荐书单
小学低段基础阅读书单(1~2年级,10本)文学:
蝴蝶豌豆花
稻草人
没头脑和不高兴
小猪唏哩呼噜
猜猜我有多爱你
不一样的卡梅拉(我想去看海)
科学:
第一次发现(濒临危机的动物)
神奇校车(在人体中游览)
人文:
千字文三字经弟子规
中国神话故事
小学低段进阶阅读书单(1~2年级,15本)文学:
百岁童谣
寻找快活林
熊梦蝶蝶梦熊
月光下的肚肚狼
格林童话选
让路给小鸭子
青蛙和蟾蜍
木偶奇遇记
了不起的狐狸爸爸
我和小姐姐克拉拉
科学:
一粒种子的旅行
鼹鼠博士的地震探险
动物王国大探秘
人文:
笠翁对韵
人
小学中段基础阅读书单(3~4年级,10本)文学:
千家诗
三毛流浪记
宝葫芦的秘密
安徒生童话
长袜子皮皮
亲爱的汉修先生
科学:
奇妙的数王国
让孩子着迷的77×2个经典科学游戏
人文:
林汉达历史故事集
书的故事
小学中段进阶阅读书单(3~4年级,25本)文学:
武松打虎
孙悟空在我们村子里
让太阳长上翅膀
小英雄雨来
戴小桥全传
舒克贝塔航空公司
我是白痴
雪花人
父与子
丁丁历险记
爱丽丝漫游奇境记
柳树间的风
彼得潘
时代广场的蟋蟀
窗边的小豆豆
科学:
生命的故事
最美的科普四季时钟系列
有趣的科学
101个神奇的实验
我的第一本科学漫画书
人文:
成语故事
图说中国节
讲给孩子的中国地理
希腊神话故事
儿童哲学智慧书(第一辑)
小学高段基础阅读书单(5~6年级,10本)文学:
西游记
城南旧事
草房子
我的妈妈是精灵
夏洛的网
科学:
科学家故事100个
昆虫记
地心游记
人文:
孔子的故事
少年音乐和美术故事
小学高段进阶阅读书单(5~6年级,30本)文学:
绘本聊斋
寄小读者
有老鼠牌铅笔吗?
四弟的绿庄园
我要做好孩子
狼王梦
狼獾河
铁丝网上的小花
鲁宾孙漂流记
汤姆索亚历险记
福尔摩斯探案全集
小王子
永远讲不完的故事
哈利波特与魔法石
不老泉
牧羊少年奇幻之旅
科学:
飞向人马座
潘家铮院士科幻作品集
安德的游戏
森林报
万物简史(少儿版)
科学家工作大揭密
人文:
我们的母亲叫中国
老子说庄子说
世纪三国
中国孩子的梦
莎士比亚戏剧故事集
希利尔讲艺术史
诺贝尔奖获得者与儿童的对话
居里夫人的故事
(来源:整编于幼儿说、妈妈商学院等)
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