同学们大家好！新的学期已经开始，最近，有许多同学向我们咨询文综学习方法，记者采访了锡市六中的毕业生王天一同学，让她和大家分享一下自己的学习经验。
王天一，女，汉族，2000年8月5日生，2018年7月毕业于锡林浩特第六中学高三（二）班，以优异的成绩被语言大学（葡萄牙语专业）提前录取。
王天一：非常高兴能够有机会和大家分享我的文综学习方法，也非常感谢我的老师们在高三给予我的支持与鼓励，我高考发挥的成功很大程度上源于他们的帮助。下面我会按照科目分享一些我在文综学习方面的“私人干货”。
我个人认为全国二卷的部分有两个特点：一是注重基础，二是关注热点。所以记忆和整理在学习方面尤为重要。
对于高三而言，在一轮复习中，老师们都会细细地将知识点进行再，在这个期间查漏补缺就会变得非常重要，我在一轮复习中习惯在早上抽出约一个小时的时间将笔记按照课本目录分成模块进行记忆，在熟练记忆的基础上辅之以一轮复习用书的题目进行巩固和检查，然后将发现的问题在笔记上标识以便在考试之前和二轮复习过程中查阅。
二轮复习中的更加注重能力的，要求学生在一定时间内将知识熟练并且灵活运用。在此期间一些热点问题也会频繁出现，我们应该注重对于大题的整理。将平常的考试试卷上的答题答案进行记录后剪贴在笔记本上，同时标注其考查的知识点以及频繁出现的教科书以外的答案。在这里推荐使用活页本，便于将大题进行分热点分模块的整理。
常言：“大行不顾细谨。”希望在错题本制作过程中大家不要花费过多的时间和精力，以实用为根本目的。
近几年的历史题目突出表现了高考考察学生综合能力的趋势。不知道大家是梦见包被偷否发现，历史大题更学生对材料的理解和运用能力。同一样，一轮复习中的历史也需要悬梁刺股式的记忆。但有所不同的是，历史记忆并非一字一句的机械，它更像是一种对史料的熟悉与理解。也就是说，历史记忆切忌死记硬背，在记忆的过程中应以史料记忆为主，对历史现象进行个人的理解和思考，其中包括历史现象出现的原因，背景，影响等等。同时也应注重历史时间的记忆，很多题目中出现的时间往往是题目的突破口。
历史小题偏向于考察学生的史料理解分析，其中也不乏许多历史课外知识。我在包含历史以内文综小题训练中主要偏向采用题海战术，从二轮复习开始基本做到一天一套小题训练或者一天两套小题训练，比对答案后如果有不懂的地方进行圈画方便第二天课间询问老师。
初中时候我的地理成绩一直不是很理想，对地理的心理也直接导致了在高一高二时地理一直是我的。直到高三在老师下进行套题训练，我的地理成绩才逐渐有了起色。私以为地理是文综三科中最重视基础也最容易通过做题提分的一科。一轮复习中的地理功夫在课堂，课堂上认真，熟悉知识点是基础；课下刨去文综小题训练，按周计算进行套题训练，比对答案后总结薄弱点是关键。
“光（光照）热（热量）水（降水）土（土壤）地（地形），市（市场）交（交通）劳（劳动力）政（政策）技（技术）”是我在网上学习的解答地理大题的一个小技巧，大家不妨以此作为地理答题解答的一个方向。与此同时地理大题新材料往往较多，遇到从未见过的材料或者问法时切莫慌乱，利用发散性思维寻找相关知识点进行作答。
我的班主任赵老师经常我们要有“泰山崩于顶而面不改色”的心态。的确，泰山也许不一定会崩，面对大型考试时我们却必须做到“面不改色”，高考文综的两个半小时很大程度上也是对我们心态的。在高考题中必然会出现令人匪疑所思的新材料，但是千万不要在考场上慌乱。要抱着“人难我难”的心态，寻找题目中出题人的关键词暗示，围绕关键词进行发散思维，找到与之对应的知识点。在不确定的情况下可以多答，但要注意时间分配。
4、敢想敢问。关于文综学习，网上也有不少“大神”分享具体方法，但学习没有绝对的方法，希望大家不要，利用课余时间进行阅读筛选。
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